« Les exercices de calcul mental figureront à l’emploi du temps et ne devront pas être sacrifiés à des occupations considérées comme plus importantes : aussi bien les avantages du calcul mental ne se
bornent pas aux services qu’il rend chaque jour à celui qui s’est familiarisé avec sa pratique ; il constitue une excellente gymnastique pour l’assouplissement et l’adresse de
l’esprit aux prises avec les questions mathématiques.»
Programmes de l'école primaire, 1909.
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